3月27日讯 最近，教育部发布了《新一批普通高等学校本科专业的记录和审批结果》，足球已成为今年新的本科专业之一。据《工人日报》报道，足球评论员张陆认为，这将有助于通过足球专业学生或热爱足球的儿童的入学渠道，真正扩大足球人口。

过去，中国高校只在体育教育和体育训练专业下设立了足球专项项目，主要培训目标是具有足球专业知识的体育教师和教练。这是第一次将足球纳入本科专业，这让许多教育和体育界的人感到高兴。他们表示，这一措施不仅有利于提高国内足球专业人员的培训水平，而且有望通过教育的力量为中国足球的长期发展奠定基础。

著名足球评论员张璐认为，将足球纳入本科专业的直接影响在于拓宽了青少年练习足球的出路，对家长支持孩子踢足球起到了积极的激励作用。张璐说：“许多家长认为，只要孩子不能成为职业球员，踢足球就会耽误时间。为了解决家长让孩子踢足球的后顾之忧，打开足球特长生或爱踢足球的孩子的入学渠道，给他们上大学的机会。只有越来越多的中小学生去踢足球，中国的足球人口才能真正扩大，足球的推广和普及才不会成为空谈。”

据悉，近年来，取得一、二级运动员等级证书的中学生数量大幅增加，但体育单招录取人数有限，2021年和2022年的录取率仅为20%左右。新的足球专业可以让更多从事足球训练的孩子有机会进入大学。值得一提的是，足球被纳入本科专业后，足球人才的选材范围将不再局限于体育专业学生，足球人才培养渠道可以有效拓宽。

延边龙鼎足球俱乐部青年教练张德凡说：“随着足球产业的不断发展，对相关人才的需求也在增加。选择足球专业的学生将有更多的机会进入足球俱乐部、教育机构、媒体等领域，从事教练、裁判、报告或足球相关的运营管理。他们的职业发展道路更广阔。”

将足球纳入本科专业后，未来高校如何更好地整合体育教育，培养职业足球人才，也成为人们关注的话题。目前，我国高校缺乏高水平、广泛参与的足球联赛。对此，张德凡建议，随着更多专业人才的加入，高质量的大学足球联赛应从30所开设足球专业的大学开始逐步筹备。“通过推广和建设竞赛体系，更多的大学生可以参加足球联赛，通过比赛而不是训练，通过比赛促进训练，找到更多优秀的竞技体育人才。”

首都体育学院教授钟秉枢认为，将足球纳入本科专业是一项积极的措施，有助于突破传统道路，探索新的足球专业人才培训机制。从长远来看，足球相关机构必须明确其专业定位和培训目标，“明确培养什么样的人才，扭转教育的功利倾向，调动各大学的自主权，努力培养满足市场需求的多元化足球人才”。